Het algemeen bouwplan universitair laboratorium bestaat uit de volgende vier delen:
(1) Professioneel onderwijslaboratorium
Het professionele onderwijslaboratorium is een leerlaboratorium dat is opgezet om samen te werken met theoretisch onderwijs. Het is een plek voor studenten om de basistheorieën en het gezonde verstand in theoretisch onderwijs te verifiëren en praktische activiteiten op school uit te voeren. De bouw van dergelijke laboratoria is relatief volwassen. Op basis van de oorspronkelijke professionele kenmerken kan het worden hervormd en verbeterd in overeenstemming met de behoeften van curriculumconstructie en syllabus. Overeenkomstig de update van het lesmateriaal, de situatie van studenten en de versterking van de investeringen in apparatuur, wordt een professioneel leslaboratorium met onderscheidende professionele kenmerken gevormd en wordt een goede praktische omgeving geboden voor professioneel theoretisch onderwijs. Door de werking van studentenexperimenten kunnen studenten een goede kwaliteit ontwikkelen om aan wetenschappelijk onderzoek deel te nemen terwijl ze theorieën bevestigen.
(2) Onderzoekslaboratorium docent-student
De docent-student-onderzoeksruimte is een laboratorium dat is ingericht voor docenten om studenten te begeleiden in het onderwijs en de wetenschappelijke onderzoekspraktijk. Het is een oefenplaats voor docenten om door middel van sociaal onderzoek lesplannen en trainingsprogramma's te cultiveren die aansluiten bij moderne toepassingsgerichte talenten. De bouw van dergelijke laboratoria is niet specifiek over universiteiten verdeeld. Alleen bij het opleiden van talenten met hogere academische kwalificaties, zoals het opleiden van afstudeerders en promovendi, wordt er gewerkt aan het ontwerpen en onderzoeken van specifieke afstudeerscripties. De constructie van dergelijke laboratoria moet gebaseerd zijn op de curriculumconstructie en syllabus, gecombineerd met de behoeften van de moderne samenleving aan talenten, uitgerust met zeer nauwkeurige apparatuur, het enthousiasme van docenten en studenten voor wetenschappelijk onderzoek stimuleren en een lesplan ontwikkelen dat voldoet aan moderne toepassingsgerichte talenten. En de onderwijs- en onderzoeksresultaten van het trainingsprogramma, om zo de basis te leggen voor besluitvorming bij de professionele opbouw van de school.
(3) Laboratorium voor bedrijfssimulatie
Het bedrijfssimulatielaboratorium is een laboratorium dat is opgezet om een specifiek proces van grondstoffenproductie te simuleren. Volgens het onderzoek van de auteur' is er geen dergelijk laboratorium op universiteiten. Om studenten in staat te stellen zich zo vroeg mogelijk aan de behoeften van ondernemingen aan te passen, is het noodzakelijk dergelijke laboratoria op universiteiten op te zetten. Enerzijds begrijpen studenten door de praktijk in dergelijke laboratoria niet alleen de processtroom en de werkingstechnologie van aanverwante ondernemingen' grondstoffenproductie, maar ook een goede praktijkbasis leggen voor het werk dat ze zullen doen. Aan de andere kant kan het ook het enthousiasme van professionele leraren om deel te nemen aan laboratoriumwerk vergroten en dit gebruiken als een venster om de status quo te begrijpen van verwante ondernemingen om suggesties voor ondernemingen te doen en tegelijkertijd open experimenteel onderwijs mogelijk te maken. De bouw van dit type laboratorium vereist dat de school en de onderneming de bouw gezamenlijk financieren op basis van de specifieke situatie van de onderneming. Dit kan niet alleen het proces van integratie van productie, onderwijs en onderzoek in de school versnellen, maar ook de zelfhematopoëtische functie van het laboratorium versterken en de duurzame ontwikkeling van het laboratorium bevorderen.
(vier) logistieke ondersteuningsruimte
Logistics Support Room is een studio die is ingericht voor de normale en ordelijke en effectieve werking van het laboratorium. Volgens zijn specifieke functies is het tijdelijk onderverdeeld in de volgende delen:
1) Experimentele voorbereidingsruimte. Het is een studio uitgerust met instrumenten en reagentia voor laboratoriumwerk.
2) Uitrusting inventarisruimte. Het is een studio voor het opslaan van openbare apparatuur en het bijwerken van apparatuur voor het laboratorium.
3) Onderhoudsruimte voor apparatuur. Het is een studio die reparatiediensten biedt voor beschadigde apparatuur in het laboratorium.
4) Externe servicekamer. Het is een studio die externe diensten levert aan het laboratorium. Het werk van de logistieke ondersteuningskamer is om het laboratorium rechtstreeks te bedienen en de nodige materiaalgarantie te bieden voor de bouw van het laboratorium. Het is onlosmakelijk verbonden met de bouw van het laboratorium.